练二胡慢练只是方法,核心是要懂得这些!

2021-04-24

我们常常说练二胡要慢练,慢下来才能更好地快。

但是你知道为什么要慢吗?慢练的目的和意义是什么呢?慢练能取得什么效果?

第一层次:读谱层面

通过慢练解决的读谱问题还不只是音高、时值、拍子那么简单,慢练是为了给你时间看清并觉察乐谱中所传达的一切音乐信息。

第二层次:技术技巧层面

凡在演奏中遇到障碍,弹不过去,弹不顺畅,就需要用放慢几倍的方式,找出柔顺通达的指法、动作、控制、方向,使困难乐句变得顺利无阻。

有的孩子练琴比较把握不准速度,总是一味求快,可是速度快了,练琴效率就上去了吗?不一定。一些技术上的东西如果一遍一遍练习而不知错不改正,后期再纠正就比较困难了,要费很大力气。

慢练的时候,技术上的难度相对被降低,操作起来会简单一些,孩子由慢而快逐渐熟练,这样的过程会使技术上的习惯动作更加稳固,这就是慢练的好处之一。


第三层次:音乐层面

通过放大倍数的放大镜,弄清楚乐句、分句、呼吸、搏动、节奏、层次、声部、旋律、低音、内声部、和声、调性、结构等等一切音乐组成。

孩子在视谱弹奏的过程中,有的时候并不能注意到乐曲的特征,只要弹对了,不出错,就没关系,但是要想乐曲好听好意思,想要表达出更生层次的东西,那么音乐上的细节一定要注意。

第四层次:表现层面

相比以上三点,表现层面要深入一些。乐谱是一定的,可是每个人的理解和表达力是不同的。要想更深入地表现音乐的魅力,就要挖掘其中隐藏的感情色彩、延伸意义。

通过慢练,琴童能把演奏状态扩大化、夸张化,孩子能有充分时间准备、控制、达到,实现演奏的真正效果。而这是后期学琴到一定程度一定会用上的。

不论是在音乐会上,还是在比赛中,音乐的表现层面都是极为重要的环节,而慢练正是让孩子达到这个高度的基础。

正如狮子无数次指出的,慢练是一种放大镜、显微镜。成倍方法细节的目的是为了更有效地达到音乐的既定目标与目的。离开对音乐目的与目标的明确设定,心中空空,慢练只不过在成倍地浪费时间浪费生命。


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